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    幼儿园教育活动设计组织

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    ( )是指主题活动的设计应具有一定灵活性,为即时调整或生成活动内容预留可能。

    • A、适宜性原则
    • B、均衡性原则
    • C、均衡性原则
    • D、弹性原则
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    “弹珠、纽扣、游戏棒、豆子、瓶盖等”属于( )区的活动内容。

    • A、益智区
    • B、表演区
    • C、语言区
    • D、建构区

    影响幼儿园教育活动目标和计划的首要因素是( )。

    • A、幼儿的身心发展规律
    • B、国家的课程规定
    • C、教科书的编写目标
    • D、幼儿园老师的安排、计划

    角色区、建构区、表演区和美工区属于( )。

    • A、运动性区域
    • B、表现性区域
    • C、游戏性区域
    • D、探索性区域

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